La tablette à l'école primaire pour .. 35 dollars ! (23 Jul 2010)
Une initiative indienne à saluer. A Cyber-Class, nous avons toujours prôné le rapprochement outil-élève. En voilà un exemple parfait :
Nous regrettons cependant de voir que l'Inde équipera très certainement tous ses écoliers avant nous. Nous regrettons aussi que si une telle décision était prise chez nous, nous serions à coup sûr obligés de nous fournir chez nos amis indiens ou asiatiques... La société de services a ses limites : elle a besoin d'outils et nous devenons (nous sommes déjà) "techno-dépendants". Vu sous l'angle stratégique, ce n'est guère réjouissant...
La fin de l'aventure INTERMATH... (29 Jun 2010)
Après quatre années à la Commission INTERMATH (rédaction et publication des manuels harmonisés pour les sections primaires des Ecoles Européennes), Jacques a quitté avec regret ce groupe si sympathique. Didgé, l'illustrateur du manuel, a réalisé pour les membres sur le départ ce sympathique dessin qui résume à lui seul la bonne ambiance (et le travail important..) de cette commission.
The Syllabus Project Tool (08 Jun 2010)
Nous allons proposer aux Ecoles Européennes un nouveau projet nommé "The Syllabus Project Tool". Le prototype est déjà prêt et nous vous tiendrons bien sûr au courant de son développement futur.
TV, Internet, web conférence... (21 May 2010)
Au cours d'une formation "vidéo et réseau" pour l'école primaire au Lycée Français de Montevideo (Uruguay) en 2000, nous annoncions la convergence inéluctable de la télévision et de l'Internet. C'est fait ! Google TV (partenariat avec Sony) représente un saut qualitatif et va assurer l'intégration quasi-totale des technologies. On peut aussi citer le projet d'intégration de Skype (partenariat avec Panasonic) dans les téléviseurs (full HD !). On imagine aisément les applications pédagogiques : cours à distance, soutien scolaire, apprentissage des langues... Des opportunités de création d'entreprise à saisir ! Pour s'en convaincre, il suffit de visionner les vidéos suivantes (en anglais) :
1. Google TV :
2. Skype on your TV :
Dokeos et Chamilo (09 May 2010)
De nombreux programmeurs ont quitté Dokeos pour crééer un "fork" nommé Chamilo. Ils continuent ainsi le projet en Uruguay et ont nommé leur première version "Salto" du nom d'une ville de ce pays. Etant donné notre positionnement non-commercial, il est clair que nous allons migrer vers Chamilo, afin de rester dans l'esprit Open-Source. Nous souhaitons cependantune longue vie à Dokeos qui se place maintenant sur un autre secteur d'activité avec ses versions Pro et Medical. Sans Dokeos (et Claroline juste avant), nous n'aurions jamais pu proposer nos services aux élèves et aux collègues. Merci à tous pour le magnifique travail ! Voici une vidéo qui montre le projet uruguayen tel qu'il a été lancé avec Dokeos.
Et Dieu créa Google... (15 Apr 2010)
Un excellent article à propos du futur de l'éducation du Dr. Franklin Johnston paru dans le Jamaica Observer. Volontairement provocateur, il nous démontre que l'objectif final est bien celui de la qualité. Restez "Zen" et lisez jusqu'à la fin !
Un outil gratuit pour créer des évaluations en ligne... (14 Apr 2010)
Un outil gratuit pour créer des évaluations en ligne, compatibles SCORM 1.2 (ce qui vous permet de suivre les résultats de vos élèves si vous utilisez un LMS compatible lui aussi), proposé par Saffron Interactive.
IClass review 2007 (01 Apr 2010)
Gérer la complexité à l'aide d'un environnement d'apprentissage en ligne. Voilà le défi, toujours d'actualité, que nous avions relevé avec le projet IClass : cliquez ici pour en savoir plus.
Le rôle inhibiteur de l'encadrement... (30 Mar 2010)
Pour Thierry de Vulpillières (Microsoft France), le système d’encadrement et d’évaluation de l’Education nationale freine le développement des TIC. Même si la critique peut être sujette à caution venant d'un éditeur de software, on doit avouer que l'analyse est très (vraiment...) proche de la réalité. Pour lire l'interview, cliquez ici.
Créer et diffuser gratuitement ses cours en ligne... (25 Mar 2010)
Deux environnements gratuits qui vous permettront de créer et de diffuser vos cours en ligne : WiZiQ et Odijoo (qui maintenant respecte le standard SCORM). N'hésitez plus !
Voici la démo de Odijoo :
SymbioNet (14 Mar 2010)
Une excellente intervention de Joël de Rosnay lors du colloque TEDx à Paris sur l'intégration réseaux - homme - machine. Comme toujours, passionnant !
Pédagogic Park !!! (13 Feb 2010)
Voilà plus de 14 ans que nous sommes observateurs (actifs !) de l'introduction des TIC dans l'enseignement. Nous évoquons souvent, au cours de longues discussions fort animées, le décalage entre les textes et la pratique. Nous mettons également en exergue le manque de formation des cadres qui, ignorant les grands courants de fond technologiques, se trouvent dans l'impossibilité de définir et de mettre en oeuvre les stratégies nécessaires à la bonne intégration de ces nouvelles pratiques. Parfois même, l'hostilité est avérée ...
Enseigner avec les TIC demande une méthodologie rigoureuse où des moments de réflexion sur et avec l'outil permettront un retour réflexif et éviteront ainsi la dispersion systémique de l'apprenant. Lire à ce sujet l'excellent document...
L'utilisation des TIC à l'école est très réduite en Europe (en quantité mais aussi en qualité), et de fortes disparités demeurent entre les pays de l'UE. Voici un rapport qui fait le tour de la question sur la zone géographique considérée. Quand va-t-on enfin agir en formant massivement les enseignants et en modifiant drastiquement les méthodes pédagogiques ?
Feuille de route Dokeos 1.9 (09 Feb 2010)
La nouvelle nouvelle version de Dokeos prévue pour Septembre 2010 intégrera en particulier un CMS (Content Management System) qui permettra alors de disposer d'un environnement complet de communication et de production de cours en ligne.
L'ordinateur du futur (07 Feb 2010)
Cette vidéo en anglais (sous-titres disponibles en cliquant sur "View subtitles" sur l'écran) montre les travaux de Pranav Mistry (MIT).
Kodu, jeu et programmation à l'école primaire (16 Jan 2010)
Nous utilisons à Cyber-Class le programme Scratch qui permet à des enfants d'école primaire d'apprendre à programmer des jeux et des animations. Microsoft met en ligne les premières versions "beta" de son environnement Kodu qui permet également de commencer la programmation avec des enfants de 8 à 10 ans. La vidéo suivante montre quelques exemples de son usage :
Nous aimerions voir enfin apparaître dans nos programmes scolaires la matière "informatique" plutôt que le concept d'informatique-outil, souvent vide de sens et prétexte à un conservatisme déguisé. Voilà, c'est dit !
Science en jeu / Game for science (12 Jan 2010)
A Cyber-Class, nous pensons que le jeu est un puissant moteur d'apprentissage. Nous pensons aussi que l'enseignement des sciences est fondamental. L'initiative canadienne "Science en jeu" (game for science) est à ce titre remarquable !
Un programme de dessin et d'édition d'images en ligne (enfin en Flash. Très léger, on peut également le télécharger) réellement incroyable. Un très bon outil éducatif, facile d'utilisation et très gratifiant dès le premier usage : The Sumo Paint.
Orientation et pression de la famille (07 Nov 2009)
Nouvelle plate-forme (01 Nov 2009)
Nous travaillons actuellement à la mise en ligne de notre nouvelle plate-forme qui utilisera la dernière version de Dokeos (1.8.6 Svalbard). Nous vous tiendrons au courant des dernières avancées de notre projet sur ce site.
Vidéo Cyber-Class (01 Nov 2009)
Cela ne nous rajeunit pas ! (01 Nov 2009)
En surfant sur le web, nous avons retrouvé d'anciennes pages d'exercices en ligne que Gracia fabriquaient pour les élèves du Lycée Français de Montevideo en 1997 : cliquez ici pour les découvrir !
Dokeos à l'école primaire en Uruguay (23 Aug 2009)
Nous avons travaillé six années en Uruguay et nous avons apprécié l'ouverture éducative de ce magnifique pays. Voici un reportage de l'usage de Dokeos (programme sur lequel est basé Cyber-Class) avec des élèves de niveau primaire. C'est magnifique ! N'oubliez pas que nous pouvons vous aider pour réaliser le même type d'expérience dans vos classes !
Nous allons proposer aux Ecoles Européennes un nouveau projet nommé "The Syllabus Project Tool". Le prototype est déjà prêt et nous vous tiendrons bien sûr au courant de son développement futur.
Pour Thierry de Vulpillières (Microsoft France), le système d’encadrement et d’évaluation de l’Education nationale freine le développement des TIC. Même si la critique peut être sujette à caution venant d'un éditeur de software, on doit avouer que l'analyse est très (vraiment...) proche de la réalité. Pour lire l'interview, 
Deux environnements gratuits qui vous permettront de créer et de diffuser vos cours en ligne : 
Voilà plus de 14 ans que nous sommes observateurs (actifs !) de l'introduction des TIC dans l'enseignement. Nous évoquons souvent, au cours de longues discussions fort animées, le décalage entre les textes et la pratique. Nous mettons également en exergue le manque de formation des cadres qui, ignorant les grands courants de fond technologiques, se trouvent dans l'impossibilité de définir et de mettre en oeuvre les stratégies nécessaires à la bonne intégration de ces nouvelles pratiques. 
Enseigner avec les TIC demande une méthodologie rigoureuse où des moments de réflexion sur et avec l'outil permettront un retour réflexif et éviteront ainsi la dispersion systémique de l'apprenant. Lire à ce sujet l'excellent document...
La nouvelle 
A Cyber-Class, nous pensons que le jeu est un puissant moteur d'apprentissage. Nous pensons aussi que l'enseignement des sciences est fondamental. L'initiative canadienne "Science en jeu" (game for science) est à ce titre remarquable !
Un programme de dessin et d'édition d'images en ligne (enfin en Flash. Très léger, on peut également le télécharger) réellement incroyable. Un très bon outil éducatif, facile d'utilisation et très gratifiant dès le premier usage :